中外合作办学VS校企合作办学怎么选？两者各有优缺点，似乎一时难以抉择。

首先从办学模式来说，中外合作办学属于教育办学项目，是中外名校联合办学，共享名校优质教育资源，而校企合作办学是通过学校自主招生，无需填写志愿被录取，学校跟企业合作，学生有机会参与企业实训；从学费方面来看，中外合作办学需要参加统一的招生考试录取，学费标准是国家统一规定的，而校企合作办学是学校自主招生，学费要比统招生要贵。

至于中外合作办学VS校企合作办学具体还有哪些优缺点，下面详细介绍下。

一、中外合作办学：

（一）办学主体：

1.中外合作办学机构：宁波诺丁汉，西交利物浦，北师大香港浸会，广东以色列理工学院，温州肯恩

2.中外合作办学项目：中海洋与澳大利亚塔斯马尼亚大学海洋科学专业，东财与英国萨里大学财务管理专业，南昌大学与英国伦敦玛丽女王大学临床医学专业。桂林旅游学院与瑞士洛桑酒店管理学院

（二）学制类别：

1.“3+1”分段培养模式：三年在国内院校学习，可选择在国内院校或国外合作院校学习一年。

2.“2+2”分段培养模式：前两年在国内院校学习，后两年可选择在国内院校或国外合作院校进行学习。

3.“4+0”培养模式：即考生通过录取后，学生四年都是在国内上课而不出国，只不过采用国外的教学计划和考试方式，使用国外的原版教材或国内影印版教材，教学模式与国外合作院校保持一致。

二、校企合作：

（一）主要优势：1.提升实践技能。2.校企资源共享。

（二）办学模式：

1.学校引进企业模式，也就是将企业的一部分生产线建在校园内，就可以在校内实行的"理论学习"和"顶岗实训"相结合的办学模式。

2.工学交替模式，把同专业同年级的学生分为两半，一半在学校上课，一半去企业劳动或接受实际培训，按学期或学季轮换。

3.企业优秀管理者或技术人员到学校授课。

4."订单"模式，实现招生与招工同步、教学与生产同步、实习与就业联体。

（三）报考建议：

对于校企合作而言，是对应分段考生最后考虑的一种模式，一般都比较谨慎，建议志愿填报时区分办学主体，是“公办民助”还是“民办公助”，另外还要了解下所报考校企合作往年的就业情况再决定是否报考。

最后给大家公布中外合作和校企合作的两组数据：

2021年中外合作，实际录取：628个专业，录取人数：10120

2022年中外合作，招生计划：726个专业，招生人数：11301

2022年中外合作比2021年增加招生计划数：1181个。

2021年校企合作，实际录取：648个专业，录取人数：19263

2022年校企合作，招生计划：287个专业，招生计划：17937

2022年校企合作比2021年减少招生计划数：1300个。